创作过程中借鉴了大量公共领域的素材，这种情况下完成的作品，著作权归属是否会受到影响？如何判断？

创作过程中借鉴了大量公共领域的素材，这种情况下完成的作品，著作权归属是否会受到影响？如何判断？

借鉴大量公共领域素材的作品，是指在创作过程中广泛使用不受版权保护的素材而形成的作品。公共领域素材包括古典文学作品、古老的艺术图案、过期专利成果等，这些素材可供公众自由使用。当创作者利用这些素材进行创作时，例如以古代神话故事为基础制作动画，或是根据古典建筑设计图来构思现代建筑模型，只要在原有素材基础上进行了新的融合，如赋予新的情节、采用新的设计理念，有独特的表达形式或者增添了新的知识价值，就有可能形成具有独创性的新作品，且著作权归属可能属于创作者。

著作权归属情况

一般情况下，即使在创作过程中借鉴了大量公共领域的素材，只要创作者在这些素材的基础上进行了具有独创性的创作，著作权仍归创作者所有。公共领域的素材不受版权保护，人们可以自由使用。例如，以莎士比亚作品（已进入公共领域）为蓝本，创作者进行了全新的改编，如将《哈姆雷特》改编成现代都市背景的故事，加入了新的人物关系、情节冲突等，这种创造性的改编作品，其著作权归改编者。

判断是否具有独创性

内容的融合与创新：要看创作者是否将公共领域素材进行了有机融合，并产生了新的内容。例如，在制作一个关于古代神话的课件时，引用了多个公共领域的神话故事，但通过重新编排故事顺序、添加新的寓意解读以及独特的插画设计，使课件内容具有了新的表达形式，这就体现了独创性。

表达形式的独特性：作品的表达方式也很关键。如果借鉴公共领域素材后，通过一种独特的叙述方式、艺术风格或结构安排来呈现，就有可能构成具有独创性的作品。比如，将公共领域的古典音乐旋律，用现代电子音乐的风格重新演绎，加入了新的节奏和和声变化，这种独特的表达形式可以使作品获得著作权保护。

增添新的知识价值：判断是否为作品增加了新的知识价值也是重要因素。比如，在参考公共领域的历史文献制作历史课件时，创作者除了引用原始资料外，还加入了自己的研究成果、新的历史观点以及不同文献之间的对比分析，从而使课件具有了新的知识内涵，这样的作品通常具有著作权。

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